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英国不到一半的重点中学会优先考虑录取贫困学生
2016/10/20 14:19:10 发表于2751天前
英格兰地区的文法学校（类似于中国的重点中学）中只有不到一半在录取新生时会优先考虑贫困学生。
在对英格兰地区163所文法学校的招生政策分析后发现，其中90所不重视享受政府福利的学生。
由英国政府出资设立的文法学校一般都通过严格的考试择优录取新生，在政府计划增加文法学校数量的背景下，社会舆论要求这些学校增加社会包容性的压力越来越大。
反对文法学校扩充计划的人士集中于批评这些学校中往往只有极低数量的学生符合政府免费午饭的标准，而是否有资格享受免费午餐是判断其家庭是否贫困的传统标准。
要想进入这些文法学校，学生需要通过严格的考试，考试的难度和内容则各有不同。而每年报考这些学校的学生数量往往会大大超过其录取计划，因此学校就会在考试合格的学生中根据自己的标准和规定进行选择。有21家文法学校会为低收入家庭的孩子保留名额，还有43所学校会在考试合格的学生中优先选择一定比例的贫困学生，还有9所学校则以此标准为决定性因素。但是有的学校所谓的保留名额，只是在计划录取的150个名额里留出3-5个给贫困学生。
英国教育部门希望新设立的有考试门槛的学校应该多照顾贫困的学生。文法学校校长协会则表示，文法学校们没有在招生中不优先考虑照顾贫困学生。
英格兰地区共有16.7万学生就读于163所文法学校里，这些由国家出资设立的学校通过被称为“11加”的考试录取11岁的学生。这种类型的学校自16世纪就开始出现，但是现代概念的文法学校则可以追溯到1944年英国教育法案推出后，该法案确立了14岁后的中学教育为免费教育。文法学校与普通社区中学的不同之处在于，文法学校以培养学生未来能够继续接受高等教育为目标，而普通中学则主要是为学生在进入社会工作或继续接受职业技术培训做铺垫。
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在对英格兰地区163所文法学校的招生政策分析后发现，其中90所不重视享受政府福利的学生。
由英国政府出资设立的文法学校一般都通过严格的考试择优录取新生，在政府计划增加文法学校数量的背景下，社会舆论要求这些学校增加社会包容性的压力越来越大。
反对文法学校扩充计划的人士集中于批评这些学校中往往只有极低数量的学生符合政府免费午饭的标准，而是否有资格享受免费午餐是判断其家庭是否贫困的传统标准。
要想进入这些文法学校，学生需要通过严格的考试，考试的难度和内容则各有不同。而每年报考这些学校的学生数量往往会大大超过其录取计划，因此学校就会在考试合格的学生中根据自己的标准和规定进行选择。有21家文法学校会为低收入家庭的孩子保留名额，还有43所学校会在考试合格的学生中优先选择一定比例的贫困学生，还有9所学校则以此标准为决定性因素。但是有的学校所谓的保留名额，只是在计划录取的150个名额里留出3-5个给贫困学生。
英国教育部门希望新设立的有考试门槛的学校应该多照顾贫困的学生。文法学校校长协会则表示，文法学校们没有在招生中不优先考虑照顾贫困学生。
英格兰地区共有16.7万学生就读于163所文法学校里，这些由国家出资设立的学校通过被称为“11加”的考试录取11岁的学生。这种类型的学校自16世纪就开始出现，但是现代概念的文法学校则可以追溯到1944年英国教育法案推出后，该法案确立了14岁后的中学教育为免费教育。文法学校与普通社区中学的不同之处在于，文法学校以培养学生未来能够继续接受高等教育为目标，而普通中学则主要是为学生在进入社会工作或继续接受职业技术培训做铺垫。
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